2020年，学生们在Los Alamitos高中面对面上课一天后离开校园。

(Allen J . Schaben /洛杉矶时报)

周三，洛杉矶阿拉米托斯联合学校委员会(Los Alamitos Unified School Board)一致投票通过了一套社会正义教学标准。由于人们担心自己的安全，这次会议被转移到了网上。

中学民族学选修课的课程将于六月提交委员会。

周三的投票之前，社区内一片哗然，家长、学生和政治活动人士就提案发生了冲突。

南方贫困劳中心(Southern Poverty Center)的正义学习小组(Learning for Justice Group)制定了K - 12教育工作者的社会正义标准，旨在帮助学生拥抱自己的身份，避免偏见，尊重来自不同背景的人。

"这不是一门课程， " 安德鲁 ·普尔弗(Pulver)最近谈到这些标准时说。 "它是补充材料，真的是另一种工具，让教师能够用来框定课程，并框定教学的各个方面。从技术上讲，它也可以用于管理人员。 "

但是，社区中的一些人表示关注的是，教学标准和提出的民族学习课程是"批判种族理论"的薄薄的伪装。

该地区的官员一再否认这一说法。

批判种族理论经常受到前总统特朗普的攻击，它是研究种族和种族主义如何嵌入美国生活的许多方面的学术视角。

学校董事会副主席戴安娜· 希尔(Diana 希尔)在周二晚上开始的会议上说， "我们希望教会我们的孩子接受，了解历史背景，能够成为批判性的思想家，建立信心、善良和包容，并接受多样性。 "会议持续到周三凌晨。 "为此，我确实同意需要一个框架。 "

会议原计划亲自举行，但在一些人表示安全关切后，根据洛斯阿拉米托斯警察局的建议，会议转移到了网上。

以往关于这些材料的会议吸引了辩论双方的数百人参加。

"极左派和极右派都在社交媒体上发布了一些帖子， "洛斯阿拉米托斯警察局长埃里克 ·努涅斯(Nunez)周三说， "他们担心自己的安全和孩子们能够作证或在公开论坛上发言的安全。 "

公众被要求通过电子邮件向董事会成员发表评论，然后由董事会成员在会议上大声宣读。 170多人提交了声明。

尽管会议实际上是在举行，抗议者还是聚集在区总部之外。

"我认为这是一种逃避问责的方法， "保守派活动人士马克 ·安(Ang)告诉KCBS - TV 。根据努涅斯的说法，他是出席反对新教学标准的大约100名抗议者之一。

Ang说，这些标准"被用来推动一个非常政治和特殊利益驱动的议程" 。

他说，这些标准并没有鼓励包容性，而是鼓励分裂。

许多通过电子邮件发表评论的人表示支持该标准。

"现在比以往任何时候都更需要这种学习， "一名人士写道。 "资源文件中提出的结果和场景显然是为了帮助让每个人都感到被包容。 "

Rossmoor小学的一名五年级学生提交了评论，她说，她期待着与同学们讨论这些问题和话题。

"绝对可怕的是，有些孩子，甚至成年人，认为有些人是不同的，因为他们不适合他们认为正常的模式， "她写道。

与橙子县的大部分地区一样， 9 , 700名学生的学区近年来发生了人口变化。

根据加州教育部的数据，在2014 - 15学年，该地区超过一半的学生是白人。

如今，大约43%的白人、 28%的拉丁裔、 14%的亚裔、 3%的黑人和大约11%的人认同多种族或其他种族。略低于20%的学生来自低收入家庭，有资格享受免费或打折午餐。

会议期间，学校董事会主席马里斯·戴维森说，加州大学欧文分校教育部的七名教授写信表示强烈支持社会正义标准和选修课。

教授们指出，研究发现，在接触材料的学生中，出勤率和成绩之间存在正相关关系。

拟议的民族研究选修课教材包括Ronald Takaki的《不同的镜子：多元文化美国的历史》 、 罗伯特 F . Heizer的《加利福尼亚印第安人的毁灭》和Alonso Mayo和Bill Brummel执导的关于Cesar Chavez生活的电影《 Viva la Causa 》 。

委员会将于6月1日就课程进行表决。